Дом, который построил я

Не забывайте, что ребенок мал и ему хочется не просто строить, а играть с вами. Поэтому приготовьтесь включить свою фантазию и импровизи­ровать. Проще это сделать, если взять игрушку — главного героя. Веселая мягкая собачка будет разговаривать с малышом, давать ему задания и цело­вать в щечку при каждом правильном действии.

В поход за кубиком

Ваш человечек начинает ходить. Мы можем использовать кубики, чтобы ребенок больше совершенствовал свое новое умение. Хотя даже если он будет играть, ползая на четвереньках, польза, несомненно, будет.

Разложите несколько кубиков по комнате на расстоянии около полутора метров от вас. Вы можете положить кубик на пол, кубик на диван, на полку. Теперь возьмите игрушечную зверюш­ку или куклу и детское ведро для песка. Что должна говорить кукла? «Я потеряла свои кубики! Где они? У меня пустое ведро!» Скажите малышу, чтобы он принес кукле кубики, и пока­жите, где они лежат. Кроха должен будет приносить их по одному и класть в ведро. А кукла будет просто прыгать от радости и хвалить ребенка за его помощь.

Паровозик «чух-чух»

Поставьте два кубика вместе. Тол­кайте эту пару вперед, держась за последний кубик: «чух-чух!» — парово­зик едет к малышу. Дайте ребенку попробовать везти вагончики самому. Сделайте себе другой поезд — подлиннее, потом еще длиннее и еще длиннее. Пусть и малыш попробует сделать паровозик сам. Теперь поставьте на один из вагончиков маленькую игрушку. Куда поедет мед­вежонок?

Паровозики могут встречаться и даже меняться вагончиками, а пасса­жиры перепрыгивать с одного парово­зика на другой. Повернуться такому, транспорту не так легко, как кажет­ся, — надо научиться им управлять.

Входит и выходит?

Возьмите коробку. Обклейте скот­чем, чтобы она не открывалась. Про­режьте в ней с одной стороны квадрат­ное отверстие чуть больше грани куби­ка, с другой сделайте прорез больше, чтобы кубики свободно проходили в него. Каждое окошко лучше тоже обра­ботать скотчем.

Поставьте коробку на пол, так, чтобы меньшее отверстие было ввер­ху. Покажите, как можно положить кубик в коробку. Пусть и малыш попро­бует это сделать. Помогите ему, рас­скажите, как нужно повернуть его, чтобы он вместился в окошко. При каждом попадании кубика внутрь коробки — крохе аплодисменты!

Когда коробка заполнится, подни­мите ее с веселым возгласом. Кубики начнут высыпаться.

Теперь дайте малышу попробовать складывать кубики в большое отвер­стие. И снова, как только коробка наполнится, переверните ее. Кубики не выпадут. Вот так фокус!

С помощью этой игры ребенок ответит на вопрос, куда удобнее класть кубики и откуда удобнее их доставать.

Если у вас найдется хотя бы один большой кубик, дайте его малышу. Просовывая кубик в отверстия короб­ки, кроха сможет сделать еще одно открытие: большое в маленькое не помещается, большому кубику нужно и отверстие большое.

Прятки с кубиками

Возьмите два ведерка и перевер­ните их. Под одно положите кубик — пусть малыш увидит ваше действие. Теперь спросите: «Где кубик?». Малыш отгадает. Снова опустите ведро и поменяйте предметы местами. «Что скажешь? Опять отгадал? Значит теперь прятать будем тайком от тебя, хитрюля!»

После нескольких таких заданий незаметно положите в одно из ведер не один, а пять кубиков. Когда малыш

отгадает — он удивится и будет хохо­тать. Откуда так много кубиков?

Рушь и громи!

Это особенно любимое развлече­ния детей. Сооружайте здания, башни, домики и разрушайте их. Да так, чтобы кубика на кубике не осталось! Попро­буйте рушить не просто рукой, а мячи­ком, например. О, уже почти «Городки» получаются!

Это интересная игра. Ведь не было домика — одни кубики, а потом он появился, и вот его снова нет! Поста­райтесь привлечь внимание ребенка не только к разрушению, но и к строи­тельству. Если ему трудно самому сооружать здания, попросите подавать вам отдельные «кирпичи»!

Посади дерево

Сложите кубики в один большой квадрат. Предложите ребенку несколь­ко трубочек для сока или лучше вето­чек, только таких, которые не принесут ребенку вреда, достаточно мягких — травы, дикие цветочки, веточка укропа или листочек на длинной ножке. Попробуйте вставить веточку между кубиками. Вот дерево и готово! У малыша такая посадка не вызовет осо­бых трудностей — все очень просто!

Заборчики

Сделайте из кубиков большой «загон», такую квадратную или прямо­угольную рамочку. Поселите внутрь две-три игрушки небольшого размера.

Объясните малышу, что как только откроется проход, зверюшки будут выбегать, и покажите, как. Возьмите один кубик и поднимите его, другой рукой схватите одну из игрушек и быстро пробегите ею через проход: «Вот видишь, что получается!». Даль­ше, в зависимости от того, что ребенку больше понравится: возвращать непо­слушных беглецов, открывать им двер­ки или «выбегать» из загона, распреде­лите роли и веселитесь вместе. Не забывайте сопровождать игру словами, подражать животным и ругать их за баловство: «Ай-я-яй! Куда же ты бежишь? Возвращайся скорее назад!» В общем, импровизируйте!

Двумя руками

Принесите коробку с кубиками и начните доставать кубики по одному — пусть кроха попробует так же. Затем доставайте до два, одновременно двумя руками. Это уже не так просто. Далее, если кубиков четное количе­ство, уберите один и начинайте скла­дывать двумя руками снова. Один кубик останется. Есть над чем подумать.

Цветные кубики

Если у малыша есть разноцветные кубики, то это прекрасный способ выучить цвета.

Прежде всего, надо показать ребенку, что вообще подразумевается под этим словом — «цвет». Дети легко могут путать это понятие с понятием формы или размера. С одинаковыми по размеру кубиками это сделать невозможно. Попросите ребенка сложить все красные кубики в одно место. Покажите, какой цвет вы называете красным, скажите, чтобы малыш дал вам именно такие кубики. Пусть сам отложит все синие кубики к синим, а желтые — к желтым. Чтобы игра проходила веселее, выбери­те из игрушек ребенка зверюшек этих четырех цветов и давайте кубики им.